Rio Grande do Norte, domingo, 28 de abril de 2024

Carta Potiguar - uma alternativa crítica

Tags:ciências humanas

A que e a quem serve a militância acadêmica contra o marxismo e contra a análise da ideologia?

publicado em 16 de outubro de 2016

Professores universitários, presumidamente engajados em posições políticas críticas, que se engajam contra o marxismo, contra a teorização construcionista crítica e contra a análise de ideologia, sem se darem conta, estão contribuindo com uma invalidação das ciências humanas.

A “Ideologia de gênero” e o delírio conservador no Brasil hoje

publicado em 9 de outubro de 2015

Sobre a alucinação ideológica conservadora e homofóbica que cria a “ideologia de gênero”: relato sobre a Audiência Pública na Câmara Municipal de Natal.

Redução da maioridade: a vitória da personalidade autoritária

publicado em 2 de julho de 2015

A aprovação, após mais uma manobra de Eduardo Cunha (PMDB), da redução da maioridade penal sob novo texto e, mais ainda, a celebração social na Câmara e redes sociais mostram o quanto a adesão às tendências antidemocráticas e à posição política individual sustentada no ódio ao outro, ao que pensa diferente, consolidam-se e crescem em força entre nós. Precisamos, com urgência, pensar e compreender quais foram as pré-condições políticas e psicossociais que nos conduziram a “personalidade autoritária” que, entre nós, é definida por uma mentalidade profundamente antissocial, indiferente à desigualdade social e refratária ao reconhecimento da experiência de injustiça das minorias. Nesse sentido, queremos destacar uma dessas pré-condições: a visão de mundo economicista dos governos do Partido dos Trabalhadores.

Ciências com fronteiras: A exclusão das Humanidades pelo MEC

publicado em 19 de janeiro de 2013

Como um veículo idealizado por cientistas sociais, e, mais importante, feito a partir dos conhecimentos aprendidos nas Ciências Sociais, a Carta Potiguar não poderia deixar de se manifestar a propósito da suspensão da liminar que determinava a inclusão dos cursos da área de Ciências Humanas no programa Ciência Sem Fronteiras do Ministério da Educação (MEC). […]

Carta Manifesto do Coletivo de Sociologia e Filosofia

publicado em 22 de março de 2012

O acesso à educação de qualidade no Brasil tem sido um privilégio histórico de uma parcela muito pequena da população brasileira. Não é recente em nossa história a presença das classes populares nas carteiras das salas de aula. Contudo, a lógica ainda predominante na sociedade capitalista em que vivemos é: existem uns que nascem para […]

Para que servem as Ciências Sociais?

publicado em 17 de outubro de 2011

Por Alyson Freire e Carlos Freitas Diferentemente de outras áreas de conhecimento, as contribuições das Ciências Sociais não são tão evidentes e transparentes aos olhos das pessoas. E isso leva muitos a deduzir apressadamente que aquelas ciências humanas não trazem contribuições práticas ou mesmo significativas para a humanidade, se comparadas às ciências duras e naturais. […]