Rio Grande do Norte, sábado, 27 de abril de 2024

Carta Potiguar - uma alternativa crítica

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Uma Cruzada Ideológica contra a Educação: notas sobre a intervenção no IFRN

publicado em 14 de maio de 2020

Contra as ideias da força, a força das ideias! Florestan Fernandes (sociólogo brasileiro). Por Flávio Ferreira – Doutor em Ciências Sociais pela UNICAMP e professor do IFRN. I Os dias de intervenção Desde que a segunda-feira do dia 20 de abril de 2020 amanheceu, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte […]

O medo e o ódio como elementos de mobilização política nas eleições do Brasil

publicado em 14 de novembro de 2018

 Homero Costa – Cientista Político e professor da UFRN O tema do medo está presente na análise de muitos pensadores da política, desde pelo menos o século XVI, com destaque para Nicolau Maquiavel, na obra o Príncipe (1513)e, no século seguinte, com Thomas Hobbes, no Leviatã (1651). Ambos têm uma concepção pessimista da natureza humana. […]

Sobre projetos de educação em disputa

publicado em 28 de agosto de 2018

O sociólogo francês Pierre Bourdieu falava de uma “inflação de títulos”. Quanto mais diplomas em circulação no mercado, menos valor cada um deles tem. Nada que o senso comum já não tenha capturado, por vezes ouvimos que “antigamente só com ensino médio já se tinha emprego bom”. Qual o nosso problema com uma educação pública […]

O Governo Dilma, a Reaproximação com os Intelectuais e a Imaginação para Pensar a Nação

publicado em 28 de março de 2015

  Na semana que passou, foram significativos os gestos do governo Dilma em direção a uma reaproximação com a elite intelectual do país. Depois de um período de rupturas e distanciamentos com intelectuais que ajudaram na construção dos ideais do Partido dos Trabalhadores desde a sua fundação, e que contribuíam no passado para alimentar a […]

O diploma é conhecimento?

publicado em 13 de janeiro de 2012

Por Carlos Henrique Araújo [1], Conhecimento e diploma não são sinônimos, sequer tem correlação positiva, mas para os brasileiros o diploma vem, sempre, em primeiro lugar, o conhecimento pode vir depois. Pode-se afirmar sem medo de errar que este é um dos principais traços de nossa cultura que condenam a educação nacional ao fracasso, tão […]